孙东亮 副教授
单位:华东理工大学
部门:资源与环境工程学院
课程内容: 《工程伦理》课程主要内容包括:工程与伦理,工程中的价值、利益与公正,工程中风险、安全与责任,工程活动中的环境伦理,工程师的职业伦理,土木工程的伦理问题,水利工程伦理,化学工程的伦理问题,核工程伦理问题,环境工程的伦理问题,信息与大数据伦理问题,生物医药工程伦理。 教学目标: 《工程伦理》以培养工程师及其他工程从业者的伦理意识和责任感,使其掌握工程伦理的基本规范,提高其工程伦理的决策能力为基本目标,系统阐述工程伦理的相关内容。全课程分为“通论”和“分论”两个部分,通论主要探讨工程伦理的基本概念、基本理论,以及工程实践过程中人们要面对的共性问题。分论有针对性地分析不同的工程领域遇到的特殊问题,以及共性的伦理问题在这些领域的特殊表现,分析不同工程领域的工程伦理规范,努力体现“案例教学为特点,职业伦理教育为重心”的教学理念。
课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
1.1 如何理解工程 |
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1.2 如何理解伦理 |
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1.3 工程实践中的伦理问题 |
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1.4 如何处理工程实践中的伦理问题 |
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1.5 案例分析 |
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2.1 工程风险的来源及防范 |
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2.2 工程风险的伦理评估 |
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2.3 工程风险中的伦理责任 |
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2.4 工程伦理之挑战者号航天飞机事故 |
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3.1 工程的价值及其特点 |
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3.2 工程服务的对象与可及性 |
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3.3 工程实践中的攸关方与社会成本承担 |
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3.4 工程中的道德、诚信与公正原则 |
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3.5 本章小结 |
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4.1 环境伦理观念的确立 |
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4.2 环境价值与伦理准则 |
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4.3 工程师的环境伦理 |
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4.4 本章小结 |
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5.1 工程职业 |
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5.2 工程职业伦理 |
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5.3 工程师的职业伦理规范 |
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5.4 本章小结 |
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6.1 主题引入 |
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6.2 教学内容 |
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7.1 教学内容 |
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7.2 关于土木工程伦理教学 |
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7.3 关于土木工程师职业伦理 |
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8.1 水利工程伦理教学的必要性 |
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8.2 水利工程伦理的内涵及表现形式 |
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8.3 水利工程伦理教学的内容及方式 |
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